同事们要去参加区的说课比赛，帮他们做了两张封面。 这个是定稿。 下面的是原稿。看一下，这两个稿有什么不同？ 同事说，编号要写在右边，所以又把图片倒过来了。 下面是帮另外一个同事的： 呵呵。
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星期一, 十一月 24th, 2008
鲁迅：《孔乙己》教学设计
鲁迅：《孔乙己》教学设计
注：这个教学设计的目标设置明确，操作性强。若再参照“定篇”、“任务分析”等理论做适当修改，将可作为“任务分析”理论的一个典范的教学设计，暂且转帖备案。本教学设计的原作者是： 大靖初级中学 赵楷平 教学目标 知识目标 1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。 2．理解文章的主题思想。 3．体会小说精巧含蓄的布局。 能力目标 1．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 2．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3．探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 德育目标 了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。 教学重点 1．把握小说主题。 2．分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 教学难点 结合时代背景，深层领会小说的思想意义。 教学方法 1．诵读法 2．质疑探究法 3．比较阅读法 课时安排 2课时 教学过程
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星期二, 十一月 18th, 2008
嘘！呼吸一下新鲜空气。
嘘！呼吸一下新鲜空气。
憋足了整整两天，把四百份试卷的阅读题消灭掉，上来呼吸呼吸新鲜空气。 这两天，真的憋死了，也算再一次温习了一下：什么是埋头苦干。 在此，感谢我的同事大力帮忙，感谢CCTV鼎力支持，感谢MMTV嘘寒问暖，感谢全国人民…… 呼吸得差不多了，又得准备冬眠了。 末了，梦想起有人给我推荐的一个叫- 【返利网】 -的，就是专门为在网上买东西人们从赚点“返利”。TMD，早知道有这个东西，也应该能剩下几十块钱的邮费了。 有兴趣的可以去看看，我返了8元了，到10元都可以兑现了>>>>>>>【返利网】>>>>>> 冬眠ing，
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