Archive for 七月, 2008

星期四, 七月 31st, 2008

读点书话

恕我孤陋寡闻,一直以来只是迷迷糊糊的知道一种叫“诗话”的东西,对“书话”的存在是视而不见。 若干时日之前,在旧书摊里打转的时候,看到了《阿英书话》,是姜德明主编的“书话”系列丛书中一本。对于阿英这个人,在做毕业论文的时候,因为涉及到“阿英”,于是稍微对其进行了一些“检索”,知道是个有故事的“藏书家”,其收集和读过书定当浩渺。翻阅其中内容,大体记述读书所得,评点精义,检索考据一番,更有追述淘书经历,甚有趣味。 是为长得一智。

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星期一, 七月 21st, 2008

一切皆空

好啦。 什么都没有了。 可以无牵无挂地来也匆匆去也匆匆。 自来皆苦困。 一朝得自由。 凡尘欲樊。 去去去。

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星期四, 七月 17th, 2008

无言的祝福:愿“杨不管”能做到真正的“不管”

既然世人已称汝为“杨不管”,愿真能做到真正的“不管”。 两耳不闻窗外事,一心当读红宝书。 喧闹的尘世总有喧闹的理由,如果祈求世人皆平静如水,那当有一大堆人没有饭吃。 从早上睁开眼开始,第一件就是吃饭问题,这个问题不解决,世人怎么生存。为了生存,总要找些活来干,这些活当中也包括了增加世间的喧闹。 也只是喧闹而已,只是这种喧闹只敢在你耳边嚷嚷,因此也许会使人觉得特别难受。 但是,世人不是也给汝找了个台阶吗?“不管”啊! 希望杨老师能走好剩下路,让别人去说吧。 这是一个很年轻的同行所能说的很苍白的话。 ……

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星期三, 七月 16th, 2008

可怜兮兮

本来今天计划着做点实在的事情,又给领导逮着做“功课”。从下午开始,中间除去了半个小时吃晚饭时间,就这样对着那台“放光发热”的电脑,一直忙到晚上10点,还只是完成了三分之一强。花了一个小时备课,赶紧跑回家去,还没有洗澡呢(年级领导也强烈建议我们晚上11点一定要下班了)。 也赶紧洗个澡,准备把今天的“事儿”记录一下,刚刚敲了几个字。猛想起,“xxx.googlegroups.com”的“文件”下载“服务”又被“河蟹”掉了。赶紧“爬墙”进去把几个明天要用的文件偷运过来。这么一弄也就12点了。明天还有4节课加1个早读,也就是说从早上8点一直到中午的11点50分,我要一直在讲话。好凄凉的。可怜,我的“大嗓门”(《老师们:保护好你们的嗓子》)。 上来这发发“骚”,也提点希望—— 希望明天能把课讲好,把领导的“功课”做好,把实在的事儿做一点,把今天记录不回来,还把当天的记录也记好。 那,只有“阿门”了。 笑笑,好心情。多忙,都要勇敢地笑笑。 明天讲郑愁予的《雨说》,先套着用一下: 第二样事,我还是要教你们勇敢地笑 …… 有一天,你们吃着苹果擦着嘴 要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意 ……好梦。

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星期二, 七月 15th, 2008

端着相机:拍城一族之二

1.那个三角形似乎是少年宫 2.一个大广场,远处翘起的那个叫是市民中心。 3.想不到拍出来的是这么的“蓝”。 4.深圳图书馆的锥顶。刚拍完就有工作人员上来:“这里不允许拍照!” 5.楼一栋。信息枢纽大厦——中国电信深圳分公司。 6.楼两栋。 7.一角。 8.路。 9.灯。 10.栖。 曾跟韩老师说:“现在似乎已经没有那种‘穿街走巷’的‘冲动’了。”(《黄花岗散记》)但是贴完这些图,却猛然发现,我并没有让“行走”的本色泯灭于“喧嚣”中,只是换了另外一种方式,开始另外一种“行走”的方式。 但愿这种“行走”能给“思想”带来“益处”! ……

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星期一, 七月 14th, 2008

端着相机:拍书不算偷

若干时日前,每逢走街串巷“淘书”的时候,苦于囊中羞涩,见到好些好书不能买,当时就想如果有台相机把这个好东西拍下来,那该多好了。 于是乎,在挣到第一笔钱的时候,除了第一时间给老爸买台助力车之外,就是下了“重本”给自己买了台相机。拍书是这台相机重要功用之一,所以我挑了台在微拍上表现不错的相机,这也是保证“拍书”质量的关键。 记得第一次拍书是在罗湖书城,拍的是《说文解字》的点评本(谁的点评本我一时想不起来),当时是拿来当作素材展示给学生的。也就是那天,我听到一旁的人在窃窃私语:“好厉害的‘偷书’技术!”当时猛地想到“孔已己”,自个儿笑着“拍书不算偷”。 后来,每次去书城都会记着带个相机去,甚是要“搜刮”一番的态势。 这的确每次都有所斩获。有些书也就是那么几页是比较有价值,没有必要整本书买,那我就拍下来,再配合文字识别软件(注:如果那位朋友想要这个软件,就给我留言,这个“X版”的东西,不好放在网站上,而且也比较大),把这些拍动的书变成“电子文档”来。这的确是个不错的主意。 还有就是有些书,暂时还用不到,但可以作为资料卡片收集起来,那就把它拍下来。这是十分实用的。 上个周末又跑到中心书城去了,“秀”一下成果: 1.《语文教育研究大系》封面。拍的目的,做资料卡片用,一方是语文教学的一块可用,另一方跟“大系”有关 (评读《中国新文学大系(第一个十年:1917—1927)》结语) 。 2.大系的目录。都是一些课例,想着把它拍下来,然后上网搜索,省点钱。 3.一本外国教材的“关键概念”和“章节预览”。正在做一个项目,涉及了教材的编写,可以借鉴这样的模式。 好了,啰嗦到这里。 如果你也想加入“拍书一族”,那记得买相机的时候,最好选有“微拍”功能的。 最后提醒,拍书不算偷,但是行事要小心! 祝拍书愉快。

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